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根据舒茨的人际关系理论，个体在与他人的交往中，某种需要得到满足后会产生喜爱、亲密等反应，得不到满足则会表现出厌恶、疏远等。这类需要属于（ ）

• A、尊重需要
• B、包容需要
• C、控制需要
• D、情感需要

学习动机有多种类型。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”所强调的学习动机是（ ）

• A、内部动机
• B、外部动机
• C、成就动机
• D、生理动机

简答题：简述注意分配的概念及其影响因素。